 |
Voortgezet onderwijs |
Voor het voortgezet onderwijs zijn er vijf GLOBE modules ontwikkeld:
| Voortgezet onderwijs | |
| Basisvorming | Tweede fase |
• Duurzame ontwikkeling |
• Aerosolen (ook als NLT module, zie onder) • Bodem (ook als NLT module, zie onder) |
Download hier een document over het inpassen van GLOBE per vak.
Er zijn verschillende manieren om met GLOBE aan de slag te gaan:
Er zijn momenteel twee NLT modules beschikbaar gebaseerd op GLOBE.
- Aerosolen en vuile lucht (gecertificeerde module, domein C, HAVO en VWO)
- De bodem leeft (gecertificeerde module, domein C, HAVO en VWO)
Klik hier voor meer informatie.
De GLOBE-modules zijn een heel goede basis om leerlingen de kans te geven om zich verder in een onderwerp te verdiepen, Klik op onderstaande links voor meer informatie:
Klik hier voor enkele voorbeelden van een door leerlingen ingeleverde Praktische Opdracht.
De GLOBE-modules zijn een heel goede basis om leerlingen de kans te geven om zich verder in een onderwerp te verdiepen, Klik op onderstaande links voor meer informatie:
Klik hier voor enkele voorbeelden van een door leerlingen ingeleverde Praktische Opdracht.
Omdat er 110 landen meedoen, kan via het internet met scholen in anderstalige landen (bijvoorbeeld Engels, Frans, Duits, Spaans) onderling informatie worden uitgewisseld.
Indien u hiermee aan de slag wilt gaan, neemt u dan contact met ons op. Wij kunnen u in contact brengen met actieve internationale scholen die ook geïnteresseerd zijn in uitwisseling.
- Zeer interessant voor scholen met meertalig onderwijs!
- Klik hier voor een overzicht van alle ruim 20.000 scholen in ruim 100 deelnemende landen in Google maps.
Mocht u op zoek zijn naar financiering voor uitwisseling met andere scholen binnen de EU. Neem dan contact op met het (Comenius programma van het) Europees Platform.
Iedere module bestaat uit een leerling- en een docentendeel en is flexibel uit te voeren en af te stemmen op uw leerlingen, doordat er gekozen kan worden uit verschillende onderdelen. Hoewel er geen eisen worden gesteld aan frequentie van metingen is een meetreeks gedurende het hele jaar gewenst. Hierdoor kunnen data worden vergeleken en veranderingen waargenomen.
Heeft u hiervoor niet de tijd, dan kan kunt u bijvoorbeeld een project(week) opzetten. Dit kan voor een enkel vak, maar ook vakoverstijgend. In de GLOBE lesmappen zitten hiervoor diverse suggesties.